Main description:

Das Thema Health Literacy, fur das sich im deutschen Sprachgebrauch der Begriff der Gesundheitskompetenz etabliert hat, hat in der jungeren Vergangenheit eine spurbare Aufwertung in Praxis, Politik und Forschung erfahren. Inhaltlich setzt es sich mit vielfaltigen Aspekten des Umgangs mit gesundheitsbezogenen Informationen auseinander und adressiert somit eine Gelingensbedingung fur den Erhalt und die Foerderung von Gesundheit. Kinder und Jugendliche werden in diesen Kontexten zwar als hochrelevante Zielgruppe angesehen, sind in einer wissenschaftlichen Perspektive auf den Gegenstand bislang jedoch noch nicht ausreichend explizit berucksichtigt worden.
Mit dem vorliegenden Sammelband wird ein strukturierender UEberblick uber den gegenwartigen Forschungsstand zum Thema Health Literacy im Kindes- und Jugendalter gegeben. Die Sammlung von Beitragen setzt sich einerseits aus Einblicken in eine Reihe von Forschungsergebnissen zusammen, die sich mit der Tatigkeit des Forschungsverbunds 'Health Literacy in Childhood and Adolescence (HLCA)' assoziieren lassen, und bietet andererseits zahlreiche Anknupfungspunkte an, die Ausblicke auf kunftige Ausrichtungen des Handlungsfelds Health Literacy ermoeglichen.

Contents:

Theoretische und empirische Grundlagen von Health Literacy fur das Kindes- und Jugendalter.- Mental Health Literacy - konzeptionelle UEberlegungen und ein multi-perspektivischer Blick auf Kinder psychisch erkrankter Eltern.- Media und eHealth Literacy im Kindes- und Jugendalter.- Der HLCA-Verbund: Forschungsstrukturen, Verbundorganisation und projektrelevante Querschnittsthemen.-Health Literacy im Kindes- und Jugendalter - Ausblick, Impulse und Perspektiven.