Main description:

In diesem Sachbuch erfahren Sie als Eltern, welche psychosozialen Kompetenzen sich im Vorschulalter entwickeln und wie Sie die Entwicklung konkret beobachten koennen. Die Darstellung umfasst drei Altersbereiche: (1) Erstes Lebensjahr, (2) zweites und drittes Lebensjahr sowie (3) viertes und funftes Lebensjahr. Fur jedes Lebensalter erfahren Sie von wichtigen Entwicklungsthemen (Sprachverstandnis, Bindung, Schlaf-Wach-Rhythmus, Selbstkonzept etc.). Zu jedem Entwicklungsthema finden Sie kurze Hintergrundinformationen. Danach lesen Sie, was Sie bei Ihrem Kind konkret beobachten koennen und was das fur Sie bedeuten koennte. Das Ziel ist es, die Aufmerksamkeit auf die vielfaltigen Kompetenzen zu lenken, die Kinder schon in den ersten Lebensjahren an den Tag legen, und das Auge dafur zu schulen, die vielfaltigen Entwicklungsveranderungen von Kindern bewusst wahrzunehmen und auch Ideen dafur zu bekommen, Kinder gezielt in ihrer Entwicklung zu foerdern.

Aus dem Inhalt:

50 Entwicklungsthemen in den ersten funf Lebensjahren mit einer Schwerpunktsetzung auf die psychosoziale Entwicklung: sprachliche, kognitive, emotionale und soziale Entwicklung.

Der Autor:

Arnold Lohaus ist Professor fur Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie an der Universitat Bielefeld und Autor zahlreicher Buch- und Zeitschriftenpublikationen.

Contents:

I Erstes Lebensjahr.- II Zweites und drittes Lebensjahr.- III Viertes und funftes Lebensjahr.