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Dieses Lehrbuch bietet einen kompakten Gesamtuberblick uber das aktuelle Wissen zum Thema Sprachentwicklung, Sprachdiagnostik und Sprachfoerderung. Der Fokus liegt auf dem Kleinkind- und Vorschulalter. Die Themen des Buches umfassen die Grundlagen und spezifische Aspekte der Sprachentwicklung bei ein- und mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Es werden Auffalligkeiten im Spracherwerb und deren Diagnostik, auch in Verbindung zu anderen Entwicklungsbereichen, sowie Moeglichkeiten zur Foerderung und Therapie sprachlicher Fahigkeiten in verschiedenen Kontexten dargestellt. Alle Kapitel sind einheitlich strukturiert, von erfahrenen Expert*innen aus Wissenschaft, Lehre und Praxis theoretisch fundiert und anschaulich verfasst. Sie enthalten neben aktuellen Studienergebnissen zu zentralen Inhalten auch konkrete Anwendungsmoeglichkeiten und Fallbeispiele.

Contents:

I Grundlagen
1 Sprachentwicklung im UEberblick
2 Voraussetzungen und Bedingungen eines erfolgreichen Spracherwerbs
3 Spracherwerbstheorien
II Spezielle Aspekte der Sprachentwicklung
4 Sprachentwicklung und Gehirn
5 Mehrsprachige Entwicklung
6 Sprachentwicklung im Kontext anderer Entwicklungsbereiche
III Auffalligkeiten der Sprachentwicklung und Sprachentwicklungsdiagnostik
7 Grundlagen zu Auffalligkeiten und Diagnostik im Kontext der Sprachentwicklung
8 Sprachstandserfassung im Alter von 3 bis 6 Jahren
9 Fruhe sprachliche Auffalligkeiten und Fruhdiagnostik
10 Sprachentwicklungsdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern
11 Definition und Klassifikation von Sprachstoerungen
12 Folgeprobleme und begleitende Auffalligkeiten bei Sprachentwicklungsstoerungen
IV Foerderung der Sprachentwicklung
13 Einbezug der Eltern in die Sprachfoerderung
14 Sprachfoerderung in Kindertagesstatten
15 Sprachtherapie mit Kindern
16 Mediale Einflusse auf die Sprachentwicklung
17 Sprachfoerderung und Musik
V Sprachentwicklung unter besonderen Herausforderungen
18 Sprachentwicklung bei Kindern mit Behinderungen
19 Sprachentwicklung, Diagnostik und Foerderung bei Kindern mit Hoerschadigung